9-1. 한국교육행정학회 주삼환 교육리더십상 규정

2017. 6. 30. 제정

2018. 12. 1. 부분 개정

[전문]

한국 교육의 이론 개발과 실천 방안 구축에 큰 공적을 남기고 한국교육행정학회의 발전에 기여한 주삼환 박사의 숭고한 뜻에 따라 ‘주삼환 교육리더십상’을 제정한다.

제1조(목적) 이 규정은 한국교육행정학회 ‘주삼환 교육리더십상’에 관한 사항을 규정함을 목적으로 한다.

제2조(상의 명칭) 이 상의 명칭은 ‘주삼환 교육리더십상’(이하 교육리더십상)이라 칭한다.

제3조(교육리더십상의 취지) 이 상의 취지는 교육 현장의 어려운 여건 속에서도 리더십을 발휘하여 뚜렷한 교육적 성취를 이루었거나 헌신적으로 교육을 실천하고 있는 교육자 또는 교육 기관의 노력을 격려하고 그 가치와 정신을 지지하여 널리 확산시키는데 있다.

제4조(적용범위) 이 규정은 한국교육행정학회 정회원 및 정회원이 소속된 교육기관에 적용한다.

제5조(교육리더십상 위원회의 구성 및 기능) ① 교육리더십상 위원회(이하 위원회)는 한국교육행정학회의 상설위원회로 한다.

② 위원회 위원은 전년도 위원장이 추천한 9인의 당연직 이사와 일반회원을 회장이 위촉하고, 위원장은 위원 중 호선한다.

③ 위원회 위원의 임기는 한국교육행정학회 회칙 제22조 제2항의 회계연도와 동일하되, 재임이 가능하며, 보궐 위원의 임기는 전임자의 잔임 기간으로 한다.

④ 위원회 위원이 교육리더십상 후보자로 추천된 경우 그 위원은 교육리더십상 심사과정에 참여할 수 없다.

제6조(교육리더십상 대상 및 추천) ① 교육리더십상 대상은 본 학회의 정회원 및 정회원이 소속된 기관으로 한다.

② 위원회 위원은 각각 1명의 후보자 또는 1개의 후보 기관을 추천하고, 학회 일반회원도 각각 1명의 후보자 또는 1개의 후보 기관을 추천할 수 있다.

③ 각 위원은 추천 시 [별표1]의 서식을 사용하여 후보자(기관)의 추천 이유를 작성하고 위원회에 심사 자료로 제출한다.

제7조(교육리더십상 심사 기준 및 절차) ① 위원회는 제6조에 의거 추천된 후보자(기관)만을 심사 대상으로 한다.

② 위원회는 후보자(기관)가 리더십을 발휘하여 성취한 ‘교육적 성과’와 ‘헌신적 노력’을 중요한 심사기준으로 한다.

③ 수상자(기관)의 결정은 위원회 위원의 무기명 투표에 의한 다득표 순위에 의하되,